Prakarya1 Siswa Kelas 09 SMP
Dewi Sri Handayani Nuswantari; Sukri Paroki Saha; Ichda Chaerudin; Yenti Rokhmulyenti dan Sri Samini
Telah di baca oleh 0 pemustaka, dengan total durasi baca 00:00:00
Deskripsi Buku
PETA MATERI I Kerajinan Fungsi Hias Prinsip Kerajinan Fungsi Hias Kerajinan Fungsi Hias Produk dan Proses 1 Hiasan Janur 2 Hiasan Lukis Kaca 3 Hiasan Tenun Serat 4 Hiasan Sulam 5 Hiasan Logam K3 Keselamatan Kerja Keamanan dan Kebersihan 0RGLNDVL HUDMLQDQ Fungsi Hias Produk dan Proses 1 3URGXN0RGLNDVL DVLO Kombinasi Bahan atau Teknik 2 3URGXN0RGLNDVL Hasil Penyederhanaan dan Penggayaan Kemasan Produk Kemasan Produk Berkarya Kerajinan Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari Bab I peserta didik mampu 1 menyampaikan pendapat tentang keragaman kerajinan fungsi hias sebagai ungkapan rasa bangga dan wujud rasa syukur kepada Tuhan serta bangsa Indonesia 2 PHQJLGHQWLNDVLIXQJVLEDKDQDODWGDQSURVHVDQJGLJXQDNDQSDGD pembuatan karya kerajinan fungsi hias di wilayah setempat berdasarkan rasa ingin tahu dan peduli lingkungan 3 PHUDQFDQJSHPEXDWDQNDUDNHUDMLQDQIXQJVLKLDVGDQNDUDPRGLkasinya berdasarkan orisinalitas ide dan cita rasa estetis diri sendiri 4 membuat menguji dan mempresentasikan karya kerajinan fungsi hias di wilayah setempat berdasarkan teknik dan prosedur yang tepat dengan disiplin dan tanggung jawab 2 Prakarya Kelas IXPETA MATERI I Kerajinan Fungsi Hias Prinsip Kerajinan Fungsi Hias Kerajinan Fungsi Hias Produk dan Proses: 1. Hiasan Janur 2. Hiasan Lukis Kaca 3. Hiasan Tenun Serat 4. Hiasan Sulam 5. Hiasan Logam K3 (Keselamatan Kerja, Keamanan dan Kebersihan) 0RGLNDVL.HUDMLQDQ Fungsi Hias Produk dan Proses: 1. 3URGXN0RGLNDVL+DVLO Kombinasi Bahan atau Teknik ...2. 3URGXN0RGLNDVL Hasil Penyederhanaan dan Penggayaan Kemasan Produk Kemasan Produk Berkarya Kerajinan Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari Bab I, peserta didik mampu: 1. menyampaikan pendapat tentang keragaman kerajinan fungsi hias sebagai ungkapan rasa bangga dan wujud rasa syukur kepada Tuhan serta bangsa Indonesia; 2. PHQJLGHQWLNDVLIXQJVLEDKDQDODWGDQSURVHVDQJGLJXQDNDQSDGD pembuatan karya kerajinan fungsi hias di wilayah setempat berdasarkan rasa ingin tahu dan peduli lingkungan; 3. PHUDQFDQJSHPEXDWDQNDUDNHUDMLQDQIXQJVLKLDVGDQNDUDPRGLkasinya berdasarkan orisinalitas ide dan cita rasa estetis diri sendiri; 4. membuat, menguji, dan mempresentasikan karya kerajinan fungsi hias di wilayah setempat berdasarkan teknik dan prosedur yang tepat dengan disiplin dan tanggung jawab. 2 Prakarya Kelas IX
